lKemahiran Pemikiran Sejarah (KPS) merupakan satu proses berfikir bagi
lmembolehkan murid-murid meneroka idea yang kompleks dan abstrak dengan
lbimbingan guru. KPS merangkumi :
i ) memahami kronologi
l
-Melihat masa lalu, kini dan akan datang Memahami konsep masa
-Melihat masa lalu, kini dan akan datang Memahami konsep masa
l-Memahami konversi masa
ii ) meneroka bukti
l-Mengenal pasti sumber pertama dan kedua
l-Membuat perbandingan antara sumber
l-Menentukan signifikan, tarikh, tokoh, lokasi peristiwa serta bagaimana peristiwa itu berlaku.
iii ) membuat interpretasi
iii ) membuat interpretasi
l-Membuat tafsiran sesuatu peristiwa sejarah
l-Membezakan antara tafsiran dengan perspektif
l-Membezakan antara fakta sejarah dengan tafsiran sejarah
iv ) membuat imaginasi
iv ) membuat imaginasi
l-Melibatkan diri dalam sesuatu peristiwa sejarah
l-Membuat imaginasi secara visual
l-Membuat imaginasi secara empati
v ) membuat rasionalisasi
v ) membuat rasionalisasi
l-Menggunakan akal fikiran untuk membuat pertimbangan lyang wajar bagi menyelesaikan sesuatu persoalan
-Memerlukan kemahiran mengumpul data, hipotesis,lmenentukan signifikan bukti dan membuat inferens
-Membuat rasionalisasi melalui kajian sumber sejarah secara kritis.
-Memerlukan kemahiran mengumpul data, hipotesis,lmenentukan signifikan bukti dan membuat inferens
-Membuat rasionalisasi melalui kajian sumber sejarah secara kritis.
lPenerapan KPS boleh dilaksanakan di dalam atau di luar bilik
juga sesuai digunakan dalam hampir semua peristiwa sejarah.
juga sesuai digunakan dalam hampir semua peristiwa sejarah.
lKPS sesuai digunakan semasa set induksi bagi merangsang minda murid.
KPSljuga boleh diterapkan secara sisipan semasa P&P dan semasa membuat ulangkaji.
KPSljuga boleh diterapkan secara sisipan semasa P&P dan semasa membuat ulangkaji.
0 comments:
Post a Comment